Shirley Vilhalva (Kuñã Rory) é pedagoga, indígena surda e escritora. Possui graduação em Pedagogia pela FUCMAT atual UCDB , mestrado em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É professora e pesquisadora na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), com atuação nas áreas de Educação, Linguística Aplicada e Estudos Surdos. Desenvolve pesquisas interinstitucionais em temáticas como Língua Brasileira de Sinais (Libras), Línguas Indígenas de Sinais (LIS) e Ictiolinguística em Línguas de Sinais no Bioparque Pantanal em parceria com UFMS, com foco na educação de surdos indígenas, políticas linguísticas, acessibilidade e valorização de saberes ancestrais. Atua como professora multicursos pela FAED/UFMS e colaboradora voluntária em projetos da UNINTESE e da FENEIS Nacional. Com mais de 40 anos de trajetória dedicados à educação de surdos e indígenas surdos, suas contribuições se estendem também aos campos da cultura, tecnologia e reconhecimento das identidades linguísticas e étnicas. Pesquisadora participante convidada pela Pesquisadora responsável Ivani Rodrigues da Silva do Centro de Ciência para o desenvolvimento de Tecnologia Assistiva para a Educação Bilíngue de Surdos - CCD-TAEBS (Fapesp-processo 2024-01130-0), por meio do qual vem desenvolvendo subsídios para políticas públicas e de línguas para a educação de surdos.